경기도교육청이 4차 산업혁명시대 교육인식을 파악하기 위해 진행한 11월 여론조사 결과 도민 10명 가운데 9명(95.6%)이 ‘4차 산업혁명시대에 대응할 교육변화가 필요하다’”고 응답했다.

또 4차 산업혁명 교육이 추진되면 교육현장의 변화로 가장 기대되는 사항은 ▲4차 산업혁명 기술을 이해하고 적용하는 교육과정 강화(49.4%) ▲학생 특성을 반영한 교육평가 변화(21.4%) ▲디지털교과서 활용 등 교육방법 변화(14.5%) ▲무선인터넷 교실, 학생 개인별 스마트기기 보급 등 교육환경 개선(11.4%)을 꼽았다.

도민들은 4차 산업혁명시대를 살아가는 학생들에게 가장 필요한 역량으로 ▲창의적 사고(46.6%) ▲의사소통(15.5%) ▲협력적 문제해결(14.7%) 역량 등을 제시했다.

4차 산업혁명시대 교육을 위해 교사에게 가장 필요한 역량은 ▲새로운 정보와 기술을 적용한 수업설계 능력(33.2%) ▲미래사회 변화를 알고 대응하는 능력(26.1%) ▲위기대응·문제해결 능력(14.7%) 등으로 답했다.

아울러 도민 10명 가운데 9명은 ‘디지털 리터러시 교육이 필요하다(90.7%)’고 응답했다.

이와 함께 ‘▲디지털 기본소양교육과 ▲소프트웨어 교육은 초등 4학년~6학년 때(각각 40.4%, 42.7%) ▲인공지능교육은 중학교 때(39.4%) 시작해야 효과가 있다’고 생각하는 것으로 나타났다.

4차 산업혁명시대 교육실현을 위해서는 ▲초·중·고 학령에 맞는 4차 산업혁명 교육내용 연계성 강화(42.5%) ▲교원 전문성 함양(36.9%) ▲교육자료·콘텐츠 개발(33.6%) ▲4차 산업혁명시대 교육을 전담하는 기관설립·운영지원(27.5%)을 꼽았다.

이재정 교육감은 “경기교육은 그린스마트미래학교, 고교학점제 추진으로 미래 교수학습 실현을 위한 교육환경을 만들어 나가고 있다”고 밝혔다.

이어 “미래교육에 힘쓰는 도교육청은 이 같은 여론조사 결과를 바탕으로 미래교육 정착에 한층 박차를 가하고 교육환경개선과 교사 재교육 등을 추진할 계획이다” 며 “사업부서별 협력을 통해 4차 산업혁명시대 교육변화를 꾀하겠다”고 말했다.

한편 여론조사는 도교육청이 여론조사업체 KSOI(한국사회여론연구소)에 의뢰해 앞서 11월11일~13일까지 3일간 만 19세 이상 도내 거주 성인남·녀 1천200명에게 유·무선 전화면접 조사로 진행했다.

표본오차는 95% 신뢰수준에 ±2.8%포인트, 응답률은 9.3%다.